СОЦИАЛЬНЫЙ РОБОТ. обсуждение.

Вспомнил момент из рассказа А. Азимова - вроде бы - "логика"
В нём была станция на орбите Солнца поглощающая и направляющая энергию звезды. Из за высокой радиации люди не могли по долгу работать на этой станции поэтому шла постепенная автоматизация, рабочий состав постепенно заменялся на роботов. В итоге на станции остались работать лишь два сотрудника человека. Инженеры, они осуществляли ремонт и сборку роботов. ( детали рассказа точно не помню так как читал его довольно давно поэтому могут быть ошибки )

Вы поднимает вопрос контроля

Вы упоминали роботов работающих на больших глубинах и тп.
Логично предположить, что роботов начнуть использовать сначало там где имеет место высокая степень опасности для людей. Позже с развитием их начнут активно использовать и в других сферах. Разве не дойдёт до этапа когда роботы сместят большую часть людей ? И процесс контроля допустим на неком производстве будут выполнять лишь несколько людей, следить за исправностью техники и т.д.
Возможно роботы научятся более полному взаимодействию между собой и появятся те роботы, что будут осуществлять контроль за роботами.
Тогда большая часть сфер станет полностью автономной

Вы дали очень много информации об понятии социальный робот
Упоминали свойства психики
Мне кажется логично было бы добавить в ваши размышления понятие искусственного интеллекта ? Или вы намеренно не затрагивает тему ИИ ?

Если продолжить тему об обретении роботами автономности во множестве сфер, разве в итоге контроль не сведётся к группе лиц или корпорациям ? Власть некой элиты ?

Ещё данная тема затронет области - этики и морали, я имею ввиду появление законов о роботах и т.п.

Тогда возможно появление некого курирующего органа, осуществляющий мониторинг деятельности роботов

Спасибо за целую серию ценных коментов!
1)ИИ это обобщенное понятие конкретных. Т.е никакое общее определение ИИ не может охватить всех возможных конкретных свойств конкретных видов ИИ .
Или по философски : спуск от обобщенного к конкретному невозможен. Определение ИИ не есть абстракция.
Что такое интеллект? Это способность решать специальные задачи в определенном многообразии условий. Когда само многообразие в задаче не описано заранее. Значит необходимо для интеллекта отражение конкретных действующих условий с точностью до выполнения задач.
Но надо еще уточнить КАКОЕ отражение.
1) в процессе обучения и уже затем как результат обучения
2)обучение именно описанию окружающей (задачной) среды КАК АЛГОРИТМА. Причем встраиваемого в алгоритм интеллекта.
Т.о интеллект реализуется частично за счет алгоритмов внешнкй среды.
Для простых систем (без интеллекта) чем сложнее алгоритмически среда тем сложнее решать задачи (т.е задачи этих алгоритмов).
Наоборот. Система с интеллектом способная ассимилировать внешние алгоритмы, тем сложнее и многообразнее внешние алгоритмы, сложнее задачи, тем больше приобретенный интеллект, тем успешнее решаются сложные задачи. Ребенок со слабым интеллектом уверенно решает стереотипные задачи. Т.е распознает их "тип" и подставляет данные.
Использование "типов" как шаблонов с подстановкой. Это использование внешних алгоритмов . Хорошо когда они механически скопированы в памяти. Но некоторые дети пользуются шпоргалками. Т.е их интеллект в распознании и знают где искать .
Со средним интеллектом способен на несложное комбинирование "типов" . Обычно тоже по некоторым образцам комбинирования. Так в иерархии комбинирований по образцам может достигнут сложный интеллект. Но он так и останется..средним.
(промежуточным к высокому).
С высоким интеллектом происходит не только механическое запомтнание образцов. Но именно включение, ассимиляция в алгоритм интеллекта. Комбинирование конечно обучается по образцам.

Да я вижу вам эта тема не просто очень интересна