Странное занятие - тьюторство.
В моих руках - стопка анкет, заполненных первокурсниками, которые хотят у меня учиться. Рядом - ключ к расшифровке и огромная термокружка с кофе (которого мне нельзя, но без него никак). Через неделю мне нужно написать отчёт о каждом из тех, чья анкета лежит передо мной на столе, и составить список "везунчиков" (не более 18 лиц).
Я вглядываюсь в лист с расшифровкой и мне дико, просто безудержно хочется пролить на него кофе.

Потому что я не знаю, как назвать то, что я в нем вижу. В анкете 50 вопросов - и лишь около 15 из них, согласно листу, лежащему передо мной, являются статистически значимыми - значимыми, чтобы убедиться в том, что система внушения определённых идей работает.

Моё внимание куда больше привлекают остальные тридцать пять - статистически незначимых, "нейтральных" - так говорится в расшифровке. Все те, где нужно было написать о своих проблемах и о себе. Это всё никому не нужно, понимаете? Система работает - и хорошо. Какие к чёрту люди? Вы ведь даже не помните их имён…

И я начитаю читать всё то, что не имеет значения для отчёта. Странно, насколько странными могут быть личности людей. Кто-то строит из себя храбреца. Кто-то им является. Кто-то упорно идёт к своей цели. У кого-то явные проблемы с самооценкой. Кто-то мучается от бессонницы, просыпаясь по тысячу раз во сне.

Извилистый след на бумаге, оставленный чернилами дрогнувшей ручки. Заложенный уголком край листа. Всё это намного важнее, чем эта странная шкала, измеряющая соответствие чужой психики установленным кем-то требованиям. Почему я должна выбирать по чужим, дурацким правилам? И дело едва ли в том, что это сложно понять.

Хотя легко, на самом-то деле. Но ведь если позволить себе понять всю эту гниль - придётся однажды разрушить систему?