В какой семье Я расту и каким Я вырасту?

Воспитывая своих детей, мы подходим к этому процессу по-разному:
кто-то использует метод внушения, кото-то
«кнута и пряника», а кото-то считает, что самый верный путь к сердцу ребёнка-
терпение и ласка.

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА:

АВТОРИТЕТНЫЙ МЕТОД:
Он весьма распространен.
Родители привержцы такого метода-строят взаимотнашения с детьми на
незыблемости своего авторитета (иногда ложного).
При этом к ребенку
предхявляются жестокие требования бесприкословного подчинения (ты будешь делать так, как я скажу), используют частые наказания, над ним тяготеет постоянный контроль
и необоснованные запреты
порой без каких-либо объяснений.

В Такой семье выростит человек с очень заниженной самооценкой: в обществе он будет замкнутым и пассивным, у него будут
складываться плохо взаимотнашения со сверсниками.

ОПЕКАЮЩИЙ МЕТОД.
Забота таких родителей
о своём чаде не знает меры.
Причём можно выделить
два типа такой гиперопеки:
ПРОТИВОРСТВУЩИЙ
Когда малыш вызывает умиление и восхищение всех членов семьи, становится центром обожания,
не зависимо от того, как он сам ведёт себя окружающими, а
любая его оплошность выполняется тут же.
Рёбенок выростит капризным, болезненно
обидцевыи и упрямым.

ДОМИНИРУЮЩИЙ.
ПРИ таком методе воспитания, родители стараясь ограничить ребёнка от трудностей, злоупотребляют контролем запретами, ограничивают
его самостоятельность.
Вывод: это часто приводит к тому, что ребенок поддаётся влиянию почти всегда дурному.
Этот вид опеки характерен для черезчур заботливых мам.

ПРЕНЕБРЕГАЮЩИЙ ИЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ МЕТОД:
Таким детям не хватает обыкновенного внимания родителей они как правильно предоставлены самому себе.
Взрослые забыли, что маленькому человеку нужна
любовь и ласка, интерес к его жизни, поддержка в трудных жизненных ситуациях, иначе их ребенок вырастит импульсивным, упрямым, с элементами асоциального поведения и их
на «старости лет», вряд ли побалует своей заботой.

БЛАГОПРИЯТНЫЙ МЕТОД О
Он основывается на доверии и уважение друг к другу и сотрудничестве. Родители уважающие личность ребенка
не навязывают ему своего мнения, но при необходимости показывают помощь в решении проблем.
Контроль со стороны взрослых также носит характер помощи, а ограничения в поведении
всегда отговариваются и поэтому воспринимаются, как справедливые.
В Такой семье ребенок выростит доброжелательным и уверенным, легко находит контакты со свесниками и
Взрослыми, проявляет активность и инициативу
и самостоятельность.